Han pasado varios años desde aquella primera edición de 2015, y en el ínterin el libro original recibió algunas pequeñas metamorfosis. a) Si de números se trata, los 32 cuentos originales pasaron ahora a ser 45. Algunos fueron conservados y otros eliminados con una mezcla de tristeza y alivio por tratarse de simples ejercicios literarios. Otros se reeditaron, otros se fusionaron en una sola historia y finalmente otros fueron incorporados como nuevos. Tal vez el más re...

La siguiente hora la empleé para recorrer concienzudamente la antigua mansión, no sólo por curiosidad sino porque quería asegurarme que nada ni nadie pudiese entrar por puertas, ventanas y claraboyas. Tras deambular un rato me dirigí al dormitorio que tenía asignado en el primer piso, y me acosté listo para disfrutar de una novela que encontré en la biblioteca todo el tiempo que quisiera hasta que llegase el primer bostezo.

Al final de cada capítulo y para profundizar los temas allí tratados, hemos incluido una selección de títulos de textos de Freud (versión Amorrortu) ordenados cronológicamente para que el lector pueda recorrer el derrotero del pensamiento freudiano desde el comienzo de su obra. A la edición original de 2018, en esta segunda edición se han agregado los siguientes contenidos: a) En el capítulo sobre la teoría de la libido se incluyeron los ítems “Consideraciones sobre el...

El pensamiento de Sigmund Freud (1856-1938), creador del psicoanálisis y eximio buceador de las profundidades del alma humana, puede ser enseñado en forma cronológica (de lo más antiguo a lo más nuevo) o en forma sistemática (de lo más general a lo más particular). El recorrido cronológico es como ver un campo desde un tren en movimiento, y el recorrido sistemático como verlo desde un avión, de manera que podemos tener más rápidamente una visión de conjunto.

Cada artículo incluye los diferentes sentidos que los vocablos tienen en el contexto de la obra de Piaget. Además, y debido a que del mismo concepto existen traducciones diferentes, se procuró la sujeción a una sola nomenclatura. Por ejemplo, se ha utilizado el término "desfasaje" en reemplazo de otros como desnivel, desajuste y decálage, así como también se empleó "reticulado" en vez de red, retículo, réseau y lattice. El texto incluye referencias bibliográficas textua...

Aunque Piaget ofreció diferentes versiones de los periodos del desarrollo de la inteligencia, la presente obra se basa en una similar a la que aparece en "Psicología del niño", texto que escribió Piaget con Bärbel Inhelder. De acuerdo a esta clasificación, se dividirá el desarrollo de la inteligencia en tres grandes periodos: sensomotor, preoperatorio y operatorio. Esta clasificación sugiere una idea central en Piaget: en la base del desarrollo intelectual está la acción...

El presente manual intenta ofrecer una introducción integral y relativamente sencilla a la lógica para todos aquellos interesados en el tema. Básicamente, se presenta a la lógica como una disciplina que se ocupa de determinar la validez de los razonamientos, tanto si se los considera aislados como si forman parte de un sistema más amplio de razonamientos encadenados, denominado sistema axiomático-deductivo, que podría ser considerado como un único razonamiento gigantesc...

Debemos distinguir dos tipos de lenguaje: el lenguaje cotidiano y el lenguaje lógico. En el primero decimos “Juan ríe”, cuya traducción en el lenguaje lógico es simplemente “p”. En el lenguaje cotidiano encontramos muchos idiomas, y por ello se hace difícil la comunicación, pero en el lenguaje lógico encontramos uno solo, y por ello es un lenguaje casi universal, como el de la música. Aunque dos lógicos hablen distintos idiomas, se entenderán muy bien con el lenguaje lóg...

Algunos resúmenes fueron realizados a partir de la obra freudiana publicada por Editorial Biblioteca Nueva, y otros a partir de la Editorial Amorrortu compilada por James Strachey. En algunos resúmenes, sus diferentes partes han sido numeradas de una manera diferente al original para facilitar el referenciado. También en algunos, por razones didácticas, se agregaron gráficos o cuadros que no estaban en el original.

La metapsicología freudiana describe los principios más generales del funcionamiento del psiquismo. Ya en Formulaciones sobre los dos principios del acaecer psíquico (1911), plantea Freud la diferencia entre los dos principios reguladores del aparato psíquico: el principio de placer y el principio de realidad, que rigen, respectivamente, los procesos psíquicos primario y secundario. Analiza, concretamente, las consecuencias psíquicas de la adaptación al principio de realidad.

En el capítulo 3 examinamos hasta qué punto son válidos los razonamientos científicos, y en el capítulo 4 pasamos revista a las principales doctrinas epistemológicas contemporáneas para buscar alguna respuesta sobre sus posturas sobre el carácter racional de la ciencia. La racionalidad suele ser más cuestionada en las ciencias sociales que en las ciencias naturales, y en el capítulo 5 rescatamos los perfiles racionales que pueden exhibir las primeras. Finalmente, y en ...

Clásicamente se adoptó como definición de conocimiento a toda creencia verdadera justificada, es decir, la creencia debe estar basada en algún tipo de apoyo empírico o lógico. Mediante el empleo de contraejemplos, Gettier, en 1963, plantea que tal definición es insuficiente porque puede ocurrir que alguien tenga una creencia verdadera y justificada, y sin embargo no se considera que tenga conocimiento. Cuando Gettier dice esto último, está planteando que quien evaluará c...

En la Primera Parte se describen los pasos para realizar una investigación científica, procedimiento aplicable a investigaciones empíricas (a diferencia de las investigaciones bibliográficas), cuantitativas (a diferencia de las investigaciones cualitativas) y explicativas (a diferencia de las investigaciones meramente exploratorias, descriptivas o correlacionales). En la Segunda y la Tercera Parte se incluye más información sobre causalidad, diseños de investigación y es...

Como muchas palabras que terminan en “ción”, investigación puede designar dos cosas: la acción de investigar, o bien el resultado de esa acción. En nuestra definición adoptamos preferentemente el primer sentido, es decir, un sentido más dinámico: la investigación es algo que hace la gente. De hecho, investigar significa etimológicamente buscar o indagar. Definiremos investigación en general como un proceso por el cual se resuelve un problema en forma planificada y con u...

Una Primera parte se ocupa de la organización del cuerpo humano, y abarca el primer capítulo. El organismo humano está compuesto en última instancia de átomos y partículas subatómicas. Estas se organizan entre sí a través de sucesivos niveles de organización hasta constituir aparatos y sistemas, los que permitirán la conservación de la vida individual y la conservación de la especie. Casi todo el cuerpo humano no es más que un conjunto de células comunicadas entre sí (c...

Hasta cierto punto, el organismo humano puede ser comparado con una máquina. Aquel que quiera estudiar mecánica, primero deberá saber cuáles son las partes del motor o del automóvil (anatomía); luego deberá saber para qué sirven todas esas partes y cómo funcionan en conjunto (fisiología); después deberá investigar qué sucede cuándo la máquina funciona mal (patología); y por último deberá saber cómo restablecer el funcionamiento normal (terapéutica).

Sin llegar a configurarse como el material típico de un diccionario enciclopédico, estas lecciones son una mezcla de ejercicio de divulgación científica, amena teatralización y reflexiones personales que nunca podrían agotar la inmensa riqueza de los conceptos tratados. Información y opinión: de eso de trata.

El diccionario nos dice que algo es real cuando existe efectivamente, pero también nos dice que existir significa ser real, con lo cual poco hemos avanzado en averiguar qué es la realidad. De acuerdo a esta equivalencia entre existencia y realidad, lo contrario a realidad es aquello que no existe, es decir, lo irreal. Una forma de salir de este atolladero es preguntándonos porqué consideramos que existe algo llamado realidad, y nuestra primera respuesta es que hemos dec...

Luego de una introducción, en los tres siguientes capítulos presentamos las tres ramas principales de nuestra disciplina: la psicología general, la psicología evolutiva y la psicopatología que se ocuparán, en cada caso, de la mente adulta normal, de la mente en desarrollo y de la mente perturbada. Además de ramas, la psicología tiene también enfoques teóricos, niveles de análisis y campos de trabajo. En los restantes capítulos ofrecemos un ejemplo de teoría (la psicolog...

Dos de los grandes objetos de estudio que suelen adjudicarse a la psicología son la mente y la conducta. Preferimos aquí utilizar la idea de mente, porque la conducta no es otra cosa que la forma en que la mente se expresa y de donde se infiere su funcionamiento.